Олимпиады: расширить список, обеспечить прозрачность

18 октября ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов принял участие в заседании Российского совета олимпиад школьников, которое проходило в Интеллектуальном центре — Фундаментальной библиотеке Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова.

На заседании Российского совета олимпиад школьников (РСОШ) обсуждались итоги прошедшего олимпиадного года и планы на предстоящий год, были представлены результаты исследования академической мобильности победителей и призеров олимпиад. Во встрече участвовали заместитель министра образования и науки РФ Максим Дулинов, ректоры вузов, представители академической общественности.

В своем выступлении Ярослав Кузьминов предложил ряд мер по развитию системы олимпиад.

Прежде всего, необходимо расширить список предметов, по которым проводятся олимпиады РСОШ. Сейчас олимпиады соответствуют предметам школьной программы, что не стимулирует к участию в них школьников, которые интересуются дисциплинами за ее пределами. «Экономисты, юристы вроде пробили себе место под солнцем, но у нас есть такие предметы, как социология, политология, лингвистика, маркетинг и менеджмент — это не экономика, прямо скажем. У нас нет ни одной олимпиады по предпринимательству и менеджменту». Таким образом, в неравноправном положении оказываются многие вузы — инженерные, медицинские, аграрные. Расширение списка олимпиад позволило бы развить интерес учащихся к внешкольным областям знаний и в то же время улучшить качественный состав студентов многих вузов.

Сами олимпиады, конечно же, остаются одним из главных инструментов поиска талантливой молодежи, и они не должны превращаться в способ поступления в вуз: «Мы знаем, что к олимпиадам начали готовиться так же, как к ЕГЭ. Это большой риск для нашей деятельности». Чтобы олимпиады действительно способствовали поиску талантов, надо привлекать школьников к участию в них как можно раньше, а не только в выпускных классах. Для этого можно установить порядок, при котором право зачисления в вуз по результатам олимпиады получали бы школьники, которые не просто победили один раз, но и участвовали в олимпиадах не один год, имеющие своеобразное «олимпиадное портфолио».

Необходимо совершенствовать и содержание олимпиад: должно быть больше творческих и оригинальных задач. Также важна чистота и открытость проведения состязаний. По мнению Ярослава Кузьминова, РСОШ мог бы выборочно направлять представителей вузов для контроля за проведением разных туров олимпиад, привлекать к этому журналистов — «общество должно поверить, что то, что мы делаем, прозрачно».

Современные технологии позволяют совершенствовать организацию олимпиад, привлекать к участию в них школьников из дальних регионов страны. Необходимо поддерживать и развивать интернет-формат заочных туров олимпиад. Правда, в этом случае важным становится соблюдение прозрачности: «Может быть, попросить вузы, которые проводят олимпиады, публиковать весь состав участников, чтобы иметь возможность контроля со стороны самих учеников и их родителей, как в случае с ЕГЭ». В Интернете нужно создавать среду общения школьников, которым интересно олимпиадное движение.

Еще одно предложение ректора ВШЭ касалось критериев отнесения олимпиад к тому или иному уровню. Сейчас при определении уровня олимпиады один из ключевых критериев — количество ее участников, массовость олимпиады. Чтобы выйти на нужные показатели, некоторые организаторы искусственно расширяют количество участников. Более показательным критерием оценки уровня олимпиады могла бы стать численность успешно обучающихся студентов, принятых в вуз по результатам олимпиад.

Ярослав Кузьминов предложил обсудить вопрос о том, чтобы разрешить вузам для победителей и призеров олимпиад, которых они зачисляют без экзаменов (или которым дают 100 баллов по профильному предмету), устанавливать минимальный средний балл ЕГЭ по остальным предметам. В Интернете широко обсуждаются «одиозные случаи», когда, например, призером олимпиады по физике становился человек, который имеет 35 баллов по ЕГЭ по математике.

Завершая свое выступление, ректор ВШЭ отметил, что саму систему олимпиад необходимо расширить, не ограничивая ее школой, — и в этом его поддержал ректор Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова Виктор Садовничий. Уже сегодня во многих вузах проходят студенческие олимпиады — эту практику стоило бы поддержать, предоставив победителям олимпиад бакалавров возможность без экзаменов поступать в магистратуру. Такая мера способствовала бы развитию академической мобильности студентов.

 

Елена Кузнецова, специально для новостной службы портала ВШЭ

___________________________________________________________

В СМИ по теме:

Предметов на олимпиадах должно быть больше, чем в школе // РИА Новости, 19 октября 2011

Вузам изменят правила приёма льготников // S&T RF, 19 октября 2011

Олимпиадников проверят на честность // ИА Росбалт, 20 октября 2011

Лазейки в вуз прикрываются // Независимая газета.ru, 25 октября 2011

Олимпиада - золотой ключик?.. // Учительская газета, 01 ноября 2011