ВШЭ заняла I место в рейтинге вузов-участников стипендиальной программы Владимира Потанина

7 сентября в информационном агентстве ТАСС Благотворительный фонд В. Потанина представил результаты рейтинга вузов 2015 года. В рейтинге оценивается деятельность вузов, студенты и преподаватели которых принимают участие в стипендиальной программе и грантовом конкурсе фонда.

Рейтинг российских вузов-участников стипендиальной программы Владимира Потанина составляется ежегодно на протяжении 11 лет. Сейчас в нем 75 вузов. При составлении рейтинга учитываются, в том числе, количество студентов очной магистратуры в 2014/2015 учебном году, количество студентов-победителей Стипендиальной программы, их баллы в заочном и очном турах, количество преподавателей университета, победивших в грантовом конкурсе фонда и т.д. (подробнее о критериях).

Стипендиальный конкурс Благотворительного фонда В. Потанина состоит из очного и заочного этапов, оцениваются лидерские, организаторские и другие способности студентов. Экспертный совет выбирает 300 победителей, которые до окончания обучения в магистратуре получают именную стипендию 15 тыс. рублей в месяц. В грантовом конкурсе участвуют преподаватели магистерских программ. Конкурс проходит в один тур в заочной форме. Экспертный совет рецензирует поступившие заявки, оценивая лидерский потенциал, целеустремленность и инновационность подхода преподавателя, а также значимость и устойчивость проекта. Грантополучателями становятся не более 50 человек, размер гранта может достигать 500 тыс. рублей.

В последние два года фонд работает только со студентами магистратуры и преподавателями магистерских программ, что особенно важно в свете государственной образовательной политики: ведущие вузы — участники проекта повышения международной конкурентоспособности 5-100 — должны стать университетами магистерско-аспирантского типа, где такие программы доминируют. К тому же в этом году — в рамках перехода на двухступенчатую модель подготовки кадров «бакалавр + магистр» — впервые состоялся массовый выпуск бакалавров.

В этом году ВШЭ попала на I место не только в общем зачете (в прошлом году — 21-е место), но и в так называемом «нарастающем рейтинге по итогам 2014-2015 года»

По мнению генерального директора Благотворительного фонда В. Потанина Оксаной Орачевой, рейтинг позволяет оценить, с одной стороны, активность студентов и преподавателей того или иного университета, с другой стороны — их достижения. Участие в программах фонда не является обязанностью ни тех, ни других. Образно говоря, рейтинг можно сравнить с межуниверситетскими соревнованиями в различных видах спорта.

В этом году ВШЭ попала на I место не только в общем зачете (в прошлом году — 21-е место), но и в так называемом «нарастающем рейтинге по итогам 2014-2015 года», где суммировались показатели прошлого и текущего года. Кроме того, Вышка продемонстрировала лучший результат среди всех вузов по количеству преподавателей, победивших в Грантовом конкурсе фонда, — 4 человека. За рамками рейтинга фонд также проводил анализ, сколько стипендиатов до поступления в магистратуру учились в бакалавриате и специалитете других вузов (одно из требований Минобрнауки к ведущим университетам — принимать в магистратуру побольше выпускников извне). Оказалось, что ВШЭ и здесь лидирует — среди студентов магистратуры, победивших в стипендиальном конкурсе, таких оказалось 14 человек.

По словам проректора ВШЭ Сергея Рощина, первое место Вышки в рейтинге Благотворительного фонда В. Потанина можно объяснить размерами ее магистратуры — только в Москве прием около 3 тыс. человек, 112 программ во всех 4 кампусах, так что количество потенциальных участников стипендиальной программы по определению велико. В то же время, подчеркнул проректор ВШЭ, сотрудники учебного блока университета специально информировали студентов о возможностях участия в конкурсе, и на конкурсы шли те, кто уже достиг высоких результатов.

Результаты любого рейтинга не стоит абсолютизировать — важна не победа, а участие, добавил Сергей Рощин: публикация — это повод поговорить о развитии университетов, об изменениях в содержании программ и о позиционировании российского образования в мире. Образовательные рейтинги востребованы обществом уже потому, что образовательная услуга — доверительное благо: информации недостаточно, и потребителям сложно делать выводы о качестве, пока не начнешь учиться. Рейтинговые агентства отвечают на этот запрос, делая информацию об образовательных организациях понятной для потребителя. И если университет работает на международном академическом рынке, он должен учитывать результаты различных рейтингов в своей программе развития.